viernes, 21 de junio de 2013

TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA CREATIVIDAD EN EL NIÑO.


Presentamos algunas técnicas para el desarrollo del lenguaje en el  niño. Están inspiradas en las técnicas de Animación a la Lectura de Gianni Rodari. También son una base ideal para el desarrollo de la creatividad y la fantasía en el niño.
Rodari parte de la idea de que una “palabra lanzada al alzar en la mente produce ondas superficiales y profundas”, provoca asociaciones, recuerdos, fantasías….

Basándonos en esto surgen multitud de técnicas.

Almacén de las comparaciones

Se le pide al niño que intente comparar, por ejemplo:
  • Una cosa grande con otra pequeño
  • Algo real con algo irreal
  • Algo humano con algo no humano

Técnica de la metamorfosis

Se le pide al niño que cuente como sería su transformación en, por ejemplo:
  • Una esponja
  • Una motocicleta
  • Una gaviota
  • Una silla….
Etc.

El niño empezará en el caso de la gaviota” Mi nariz se convierte en un pico, cada vez más grande. Mi piel se vuelve blanca y me salen plumas……

El error creativo

De un lapsus puede nacer una historia. Se pueden aprovechar los errores de los niños.
Ortográficos: Korazón, caculela, Pacito , Pacete, cupete
Pronunciación: Pitola, toche , perpiente , automómil
Se puede pedir a los niños que inventen objetos a que da lugar el error y ver para qué pueden servir.

Listas contrarias

Se le pide al niño que haga una lista de palabras que le resulten queridas y otra de palabras odiadas. O una lista de palabras poéticas y otra de palabras no poéticas. A continuación se combinan ambas listas en un solo texto (una redacción, un poema)

Ensalada de cuentos

Se trata de que el niño reconstruya en una sola historia dos  o tres cuentos por ejemplo empezando:
  • Caperucita Roja se encuentra en el bosque a Blancanieves.
  • Pinocho llega a casa de los enanitos del bosque
  • El gato con botas se pone al servicio de Hansel y Gretel
  • Cenicienta se hace amiga de la ratita presumida

Como se puede observar en estas técnicas, el concepto es el mismo, partimos de una excusa (un cuento, un error ortográfico, una comparación, etc.) para que el niño asocie  palabras  e ideas y que a partir de estas asociaciones desarrolle una historia utilizando el lenguaje con imaginación y creatividad.

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